Der Stadtrat von Luzern hält die bestehenden Regeln zur Nutzung von Smartphones an Schulen für ausreichend. Es gibt Bedenken hinsichtlich der psychischen Belastung Jugendlicher und der zunehmende Nutzung von Smartphones. Der Stadtrat betonte, dass die bestehenden Regeln den Bedürfnissen der Lehrkräfte größtenteils gerecht werden, jedoch räumt er gleichzeitig die Herausforderungen der Durchsetzung ein. Es wird eine pädagogische Begleitung der Schüler empfohlen, um den verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien zu fördern. Weitere Massnahmen sind im Rahmen der Strategie Volksschule Stadt Luzern 2024–2028 geplant.
Smartphones werden zunehmend häufiger genutzt. Gleichzeitig steigt die Zahl der Jugendlichen mit psychischen Belastungen. Dies führt in der Stadt Luzern zu Diskussionen. Die Nutzung von Smartphones an Schulen ist ein Dauerthema – auch in der Stadt Luzern : So hatten Grossstadträtinnen der Mitte per Vorstoss Fragen an den Stadtrat gerichtet. Dies im Hinblick auf die Zunahme von Jugendlichen mit psychischen Problemen und die erhöhte Nutzung von Smartphones .
So wollten die Interpellantinnen etwa wissen, welche Regeln an Schulen gelten und ob diese nach Einschätzung von Lehrpersonen und dem Stadtrat ausreichen. In der städtischen Volksschulordnung heisst es: «Die Verwendung von persönlichen Geräten auf dem Schulareal muss von einer Lehrperson bewilligt werden. Zuwiderhandlungen können von der Schule sanktioniert werden.» Das gelte auch für die Nutzung von Social Media, Chat-Apps oder Games, wie der Stadtrat in der Vorstossantwort schreibt. Mit den Regeln werde man den Bedürfnissen der Lehrkräfte überwiegend gerecht. Trotzdem sei es anspruchsvoll: Die Durchsetzung der Regeln sei teilweise schwierig und erfordere «ständige Aufmerksamkeit sowie Konsequenz». Laut vielen Lehrpersonen sei aber auch eine pädagogische Begleitung nötig. Das helfe auch bei der Orientierung und der kritischen sowie kompetenten Nutzung von neuen Medien und Werkzeugen. Der Stadtrat ist der Meinung, dass die Regeln bezüglich Smartphones und sozialen Medien ausreichen, um die psychische Gesundheit der Lernenden zu schützen. So hatte das Rektorat letztes Schuljahr Massnahmen ergriffen, die den Umgang mit digitalen Medien stärker in den Fokus von Lehrkräften, Lernenden und Erziehungsberechtigten rücken. Weitere werden im Rahmen der Strategie Volksschule Stadt Luzern 2024–2028 folgen. «Mit der darin enthaltenen Ambition ‹Digitalisierung bewusst nutzen› sollen alle Beteiligten weiterhin hinsichtlich des verantwortungsvollen Umgangs mit digitalen Medien geschult und sensibilisiert werden», so der Stadtrat.
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