Eine neue Studie zeigt auf, dass die Corona-Pandemie und der damit einhergehende fehlende Klassenunterricht die Kinder in Deutschland dümmer gemacht hat.
Bei der Studie wurden die Merkfähigkeit, Bearbeitungsgeschwindigkeit, Verarbeitungskapazität sowie der Einfallsreichtum und die Fähigkeit im Umgang mit Materialien geprüft. Der Gesamtwert für die Allgemeine Intelligenz wurde danach aus diesen Teilbereichen ermittelt.Bei einem zweiten Test, zehn Monate nach dem ersten, schnitten die Schülerinnen und Schüler jedoch wieder durchschnittlich ab.
Die Ergebnisse der Studie zeigen gemäss den Forschenden, dass die Pandemie die Intelligenzentwicklung von beeinträchtigt hat. Vor allem in den ersten Monaten der Pandemie habe sich das bei den Kindern gezeigt. Diese Resultate stimmen auch mit dem überein, was man bisher bereits wusste.
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