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Das über 40 Jahre alte Volksschulgesetz des Kantons St. Gallen wird in der öffentlichen Vernehmlassung mehrheitlich unterstützt. Die Rückmeldungen bekräftigen die Grundausrichtung, weisen aber auf Anpassungsbedarf bei Themen wie Oberstufe, Sonderpädagogik, Religionsunterricht, Privatschulen und dem Bildungsrat hin. Die Flexibilisierung der Organisationsformen und die Möglichkeit zur inklusiven Regelung werden begrüßt, während die Befristung der leistungsgetrennten Oberstufe und das Finanzierungsmodell kritisch diskutiert werden.
Die Totalrevision des Volksschulgesetz es im Kanton St. Gallen wird in der Vernehmlassung mehrheitlich gestützt. Ende 2026 kommt die Vorlage vor den Kantonsrat. Die Totalrevision des St. Galler Volksschulgesetz es stösst in der öffentlichen Vernehmlassung mehrheitlich auf Zustimmung.
Die Rückmeldungen bestätigen die grundsätzliche Stossrichtung der Vorlage, zeigen aber auch Anpassungsbedarf bei einzelnen Themen. DieMit der Totalrevision wird das über 40 Jahre alte St. Galler Volksschulgesetz gestrafft und auf die wesentlichen Grundsätze und Zuständigkeiten ausgerichtet. Damit wird dasDie Rückmeldungen bestätigen die grundsätzliche Stossrichtung der Revision. Diskussionsbedarf besteht insbesondere bei einzelnen Fragen zur Oberstufe, zur Sonderpädagogik, zum Religionsunterricht, zu den Privatschulen und zum Bildungsrat.
Die geplante Flexibilisierung der Organisationsformen auf der Oberstufe wird deutlich begrüsst. Unterschiedlich beurteilt wird hingegen die vorgesehene Befristung der leistungsgetrennten Oberstufe. Mehrere Vernehmlassungsteilnehmende fordern zudem zusätzliche Freiheiten bei der Ausgestaltung der Oberstufenmodelle.findet breite Unterstützung. Insbesondere die Möglichkeit, Schülerinnen und Schüler mit verstärkten sonderpädagogischen Massnahmen unter bestimmten Voraussetzungen in der Regelschule zu unterrichten, wird mehrheitlich begrüsst.
Klärungsbedarf besteht vor allem beim künftigen Finanzierungsmodell und Fragen der Umsetzung.wird von den Organisationen, die sich an der Vernehmlassung beteiligt haben, ebenfalls deutlich unterstützt. Auch der Wegfall des privaten Einzelunterrichts findet bei den Organisationen eine klare Mehrheit. Eine Mehrheit der teilnehmenden Privatpersonen spricht sich hingegen dagegen aus. Rückmeldungen gab es auch zum Bildungsrat.
Die vorgesehene Umwandlung in einen rein beratenden Bildungsbeirat wurde unterschiedlich beurteilt, findet aber insgesamt keine Mehrheit. Eine Mehrheit der Vernehmlassungsteilnehmenden spricht sich dafür aus, den heutigen Bildungsrat mit Entscheidkompetenzen beizubehalten. Wie der Bildungsrat künftig konkret ausgestaltet werden soll, bleibt hingegen umstritten. Die Erkenntnisse aus der rege genutzten öffentlichen Vernehmlassung werden in das Projekt einfliessen und damit einen wesentlichen Beitrag zum partizipativen Prozess der Totalrevision leisten.
Verbunden ist dies mit einem Dank an alle Organisationen und Personen, die sich an der Vernehmlassung beteiligt haben.
Volksschulgesetz Oberstufe Sonderpädagogik Religionsunterricht Bildungsrat
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